然后我会把在各大公号里搜集到的资源都存在百度网盘，网盘里大概有6T都是娃的各种资源

　　然后再看一下日常规划。日常规划我一般会写在笔记本或者石墨的日常规划里，笔记本有三本，都写满了平时突然来的灵感或是鸡娃总结啥的，还有看到公号里大神给的启发，连忙摘抄下来。

　　然后也会把突然来的灵感或者一些想法写在日程表里，每天一小时的课里顺便讲一讲。

　　文学1、历史1、哲学（论语）、音乐1、建筑（还没想好、美术1、经济学1、社会学、人类学、心理学（有）、物理学（准备）、生物学（准备）、科学史（准备）、科学哲学（啥？）

　　初中历史讲的是年代事件，高中讲OG真人平台的政治经济意识形态，要努力理解，不要死记硬背，四年级完成

　　初中可以提前搞搞微积分和线性代数，还有编程啊，嗷嗷嗷，还没开始搞啊，躺平！

　　发现初中高中数学都挺简单的，三年级开始刷初中数学，简单讲方程正负数那些，勾股定理

　　二年级刷4-6的数学，方程，面积，小数，分数的乘除法 绝对值 有理数 公倍数

　　昨天跟我娃又聊了一下学画画要艺考，她就不想考了，然后我顺便抛出历史政治之类的文科选项，还有数学计算机的路线，她也不要。

　　真是有其母必有其女啊！我泪流满面，连忙将我当年高考化学考得稀巴烂的事给她讲啊，读生化环材出来找不到工作啊，拜托，你再考虑考虑？！

　　我就说当年妈妈语文前5，数学前9，英语前3，语文英语经常考第一才能考上啊，数学比较渣，但是化学考试更渣，但是因为喜欢非要读。

　　然后娃问我数学为啥考不到前3，我说我没学奥数，你现在提前那么多学了奥数，以后肯定比妈妈成绩好。

　　然后我就把深圳只有不到48%的中考升学率，以及各个国家的高考啥的给她balabala讲了一堆。

　　闲来无聊，我关注的各大海淀神仙爸妈们在xx下各种偃旗息鼓。原本是在各种干货堆里找广告跟团，现在是在广告山里偶尔才能找到一些早已重复过无数次的干货。

　　直到我又看到了教育咨询的广告！哦耶！找到我的指南针了，教育咨询的大神一定能带领我迈向更好地未来！

　　我还连忙去跟ben神说，我找到大神了，等我咨询完跟你说，ben神说等我咨询完他也去试试。

　　女娃，6岁准备上一年级，普娃一枚，并不是非常聪明那种，主要靠鸡。平时每天鸡一小时，每周有1-2天放风。

　　非常有主见，平时都喜欢自己做决定，以下内容都是基于她自己的意愿劳逸结合做的规划。

　　认识2000个字，会写300个字，拼音熟练。目前在做字词、拼音、看图写话和阅读理解的训练。课外班上完学而思一二年级大语文，平哥看图写线.阅读

　　娃的兴趣爱好，喜欢画画，目前的兴趣班有画画、舞蹈、跆拳道、声乐、演讲。

　　之前学过的有游泳、篮球、足球、英语、棒球、高尔夫球、模特、钢琴、小提琴、编程

　　娃喜欢学而思数学，会自学然后自己做二年级的题，可能有一点点天分，但是不多。

　　画画离不开油画、水彩、国画、素描等，这些基本功是准备小学阶段完成的，现在也是按课程规划一步步推进中。

　　我打听到如果走艺术艺考路线，需要在高二去北京的画室做8个月的特训，但是等长训和校考结束后，只有3个月时间复习高考，必须一对一补课。

　　报考院校最好是央美或清华美院，但是想考这两所学校就必须在色彩、场景和速写分数很高的前提下，文化课也要达到985的分数线。

　　如果去国外留学，可能高中要上国际学校，但是目前的世界格局我并不太倾向于出国。

　　一方面是人身安全的考虑，另一方面是出国也是要回国的，不如在国内读，去做交换生或者短时间的游学更好。

　　最近考察了深国交（深圳最好的国际学校），发现外国老师大多数是学士，而中国老师大多是留学归来的硕士。

　　看评价说都是学生自学为主，外国老师有的很水，当然能理解外国老师是为了培养语言环境。

　　我看了申请国外学校需要准备作品集，这个难度也不会很大，感觉比考央美清华美院难度要低，英语可以提前解决。

　　问题是耶鲁等常青藤大学的设计类专业招生非常少，大概每年30个左右，进入的难度很大，如果是无法录取，还不如读国内的二线院校。

　　比如说各种兴趣班都是胡混（参考我兴趣班的回答），看书只喜欢看漫画，英语很多单词背不出来，画画留学路线太贵我搞不起已经提前放弃。

　　如果是我自己来做的话，肯定是目标分解嘛。短中长期目标，考虑精力财力，优化赛道，看看能否合理分配来达到多线操作。

　　比如后来我自己设想的就是我要3年级开始学初中的历史地理生物道法，5-6年级搞完，然后初中学高中的副科内容，把高中时间留出来画画，增加成功率。当然是看着动画片或者绘本搞的。

　　一开声就是特别温柔的咨询师声线，呃.....因为这种语气我自己也用嘛，那种熟悉的既视感....

　　然后就是标准的NLP教练的操作，你想到什么，你认为是怎么样的，让我又想到了ben神。

　　可是和ben神不一样的她可能更多地是在听我说，ben神会给出建设性意见。

　　我： 我看她玩得挺开心的。后面说具体怎么开心啊，我每天都要问问娃开不开心。我在石墨还有个专门的“吾日三省吾身”（曾国藩不要找我打钱），每天反思一下自己有没有做得不好的地方。（才没有天天，至少3-5天）

　　教育咨询：所以我想你已经有了答案了，在这个过程中我们已经收获了，需要的能力也得到了锻炼了不是吗？

　　我想听的方法论，但是她跟我讲了的是意识流哲学......还是我天天拿来忽悠别人的那种，这诡异的既视感。问题是我给别人说完就会开始balabala讲方法论，讲目标管理，执行计划。这个后面就没有了？

　　其实咨询大多数时间都是在听我说，更偏向于心理咨询，而不是我想要的教育规划。讲完上面那些都28分钟， 还有两分钟，我准备说再见，老师却不着急挂，开始卖力地推销起课来。

　　我又立马反思一下我自己给别人咨询的时候遇到抬杠的会不会想揍人，好像也没试过。

　　因为我不在上海，他们的线下营参加不了，老师就说可以买线上营，就是这个长期咨询的，后来了解完我很感激地挂了电线.那个有点尴尬的“对”，其实这个有点像潜意识引导出来的认同，并不是说真正的内化认同吧。可能我原本就没那么执着，她想咋OG真人平台样就咋样，只是我想太多啥都想提前研究搞出来的问题，结果就是有问等于没问？

　　2.我觉得哈佛的老师可能比我这些小白菜更擅长目标管理和swot分析，但是全程我除了咨询常用到的倾听，没有听到任何方法论，所以和期望不符。

　　3.题外话，我以前一直觉得心理咨询和标准化管理有专业壁垒，这次感受更加强烈。

　　而人力资源的六大模块早已被各大咨询机构磨得都没啥可再开发的了。金字塔原理，swot分析，目标管理，PLAN什么的把能搞的都搞了，目标一条条，执行下去就能搞，所以可能标准化管理更适合执行层面。

　　我内心想象的教育规划，了解全流程，告诉我先干啥再干啥，plan A B C,当然是基于娃认同的前提